童携新绿踏春至，花绽稚颜笑满容。3月11日下午，智能汽车与建筑工程系师生走进世纪城红黄蓝幼儿园，开展“植绿润心，共绘成长”主题实践活动。恰逢植树节来临，30名大学生志愿者与30名幼儿园大班的小朋友携手共参，以创意互动的方式共赴一场春天的约定。他们在劳动中感受自然之美，在实践中践行生态文明理念，让雷锋精神在润物无声的陪伴与关爱中薪火相传，也在童心的纯真世界里绽放勃勃生机。

“心愿树语”：寄语未来的绿色承诺

活动伊始，志愿者与小朋友结对组成“成长伙伴”，共同开启“心愿树语”环节。在志愿者的帮助下，小朋友们用五彩画笔和彩带精心装饰心愿卡，书写“希望小树和我一起长高”、“祝自己快快长大”等童真愿景；志愿者则协助将卡片系于枝头，共同打造寓意深远的“心愿之树”，稚嫩笔迹与摇曳卡片交织成春日的希望符号。

“叶语心声”：自然与童真的创意碰撞

孩子们在志愿者的引导下，用收集的叶片拼凑出小树、螃蟹、蝴蝶等图案。志愿者们则通过讲解叶片结构，让幼儿感受自然造物的奇妙，通过“触摸感知—创意拼贴—知识延伸”的递进模式，在幼儿心中播撒生态保护的种子。这场树叶与童心的对话，让每个参与者都成为自然教育的学习者与播种者，在春天的风里，共同生长出守护的勇气。

“彩绘年轮”：用色彩记录成长印记

在幼儿园的小树下，“彩绘年轮”活动如火如荼展开。志愿者和小朋友们共同为树干绘制彩虹、小女孩等图案，其中“哪吒闹海”主题涂鸦既展现童趣想象，又暗含健康成长的美好期许。园林设计专业的王同学表示：“孩子们对色彩的敏锐感知与自然元素的创造性表达，正是生态美育理念的生动实践——这与我们专业倡导的‘人文景观与自然生态共生’设计哲学高度契合。”活动现场，粉蓝交织的年轮与孩子们的笑脸相映成趣，构成春日里最生动的画面。

双向赋能：劳动育人与心灵滋养同频共振

活动结束后，志愿者们以躬身实践深化劳动教育内涵：他们细致归置彩绘工具、分类回收落叶材料，将教学设备复位至专业标准；同时指导小朋友整理画笔、收纳座椅，在协作中传递"劳动创造美"的价值理念。最后，孩子们与志愿者们互相道别，约定等小树长高时再来画年轮。

本次活动巧妙融合专业特色与志愿服务，大学生在陪伴幼儿探索自然的过程中，不仅加深了对生态建筑、环境设计等专业知识的理解，也在实践中锻炼了沟通与引导能力。幼儿园教师表示：“大学生用孩子们听得懂的语言讲解自然知识，这种‘大手牵小手’的互动方式既生动有趣，又富有感染力。”活动以树木为纽带，让幼儿在亲近自然中感受生命的律动，也让青年学子在服务社会中厚植责任与担当，生动诠释了新时代劳动教育“知行合一、代际共长”的核心理念。